بررسی نقش باورهای معرفت‌شناسی و نگرش نسبت به ریاضی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان رشته مهندسی

Authors

  • سیما قرآنی سیرجانی دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکد ه علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند
  • میثم غلام پور دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه بیرجند
Abstract:

بهبود عملکردتحصیلی دانشجویان، یکی از مهم‌ترین اهدافی است که سازمان‌های آموزشی در پی آن هستند. درس ریاضی یکی از دروس مهم در رشته‌های مهندسی به شمار می‌رود و در عملکرد تحصیلی دانشجویان تأثیرکذار است. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش باورهای معرفت شناختی و نگرش نسبت به ریاضی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان است. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش تمامی دانشجویان مهندسی، مقطع کارشناسی دانشگاه بیرجند بودند. نمونه مورد بررسی براساس جدول مورگان 181 نفر برآورد، که به شیوه خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه‌های باورهای معرفت شناسی ویلر(2007) و نگرش نسبت به ریاضی آریاس و همکاران(2014) استفاده شد. نتایج نشان داد. باورهای معرفت شناسی 40 درصد و نگرش نسبت به ریاضی 23 درصد عملکرد تحصیلی دانشجویان را تبیین می‌کنند همچنین مؤلفه‌های باورهای معرفت شناسی 22 درصد از واریانس نگرش نسبت به ریاضی را تبیین می‌کند.. در نتیجه توجه به بهبود باورها و نگرش دانشجویان مهندسی به درس ریاضی باعث بهبود عملکرد تحصیلی آن‌ها می‌شود.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

نگرش دانشجویان اتاق عمل نسبت به رشته تحصیلی خود

  Abstract   Background & Aim: Students’ attitude towards their field of study could affect quality of health care. This study aims to determine the attitudes of operating room students of Tabriz University of Medical Sciences towards their field of study.   Material & Methods: It was a descriptive, cross- sectional study. The subjects were all operating room student...

full text

بررسی وضعیت نگرش دانشجویان رشته مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی در سال تحصیلی 94-1393

Introduction: Increasing numbers of medical sciences graduates is counted to be one of the problems in the society, so that there is concerning about their majors and future careers among them. This study was performed with the aim of determining environmental health students' attitude toward their majors and future careers, which was carried out in Yazd University of Medical Sciences in 2015. ...

full text

نگرش دانشجویان رشته پرستاری دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی

Introduction: The increasing growth  of graduates of medical sciences as a major concern in the society leads to students' anxiety and disappointment about  their discipline and future career.This study was performed with the aim of determining  Nurse students' attitude toward their discipline and future career carried out in Hormozgan University of Medical Sciences in 2017. Methods: This cros...

full text

بررسی نگرش دانشجویان دانشکده بهداشت زاهدان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی در سال 1394

Background and Objective: Positive attitude to career and academic discipline among students is an important factor in academic success of students. This study aimed to determine the attitudes of Zahedan Health School students toward their discipline and job prospect. Materials and Methods: This cross-sectional study was conducted in Zahedan Medic...

full text

بررسی نگرش دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی

زمینه و هدف دانشجویان به عنوان ارکان اساسی دانشگاه در آینده، پیکره اصلی سازمان ها و ارگان های مختلف جامعه را تشکیل می دهند و دیدگاه شان نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی یکی از عوامل مؤثر بر کیفیت خدمات آموزشی می باشد. این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان دانشکده علوم پزشکی نیشابور نسبت به رشته تحصیلی و آینده شغلی انجام شد. مواد و روش ها در پژوهش مقطعی حاضر که در اسفند ماه 1390 بین کلیه دانش...

full text

نقش باور‌های معرفت‌شناسی ریاضی در پیش‌بینی عملکرد ریاضی دانشجویان مهندسی

ببرخی ریاضی را شاهراه مهندسی و برخی دیگر دروازه­بانی برای ورود افراد بااستعداد به مهندسی می­دانند.  به گزارش پژوهشها و مشاهده­های میدانی، افت تحصیلی و گاه انصراف دانشجویان از رشتة مهندسی ریشه در درس ریاضی دارد. هدف پژوهش حاضر در گام اول، شناسایی مهم‌ترین درس پیش­بینی­کنندة عملکرد تحصیلی دانشجویان مهندسی از بین دروس ریاضی (1)، ریاضی (2) معادلات دیفرانسیل و ریاضی مهندسی است...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


Journal title

volume 20  issue 79

pages  27- 42

publication date 2018-11-22

By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023